Børn med udfordringer – en oversigt

Børn med udfordringer – en oversigt

76,00 DKK (95,00 DKK inkl. moms)

Tidsskriftet 0-14, nr. 1-2013

Varenummer: T00087 Kategorier: , , ,

Produktbeskrivelse

Meget forskellige børn skal tilgodeses af vores daglige pædagogik og inkluderes. Her får du for første gang en samlet, forenklet oversigt over disse børn. Hvilke ”kategorier” er der tale om? Hvad præger dem hver i sær? Hvad har de hver i sær og som gruppe brug for? Hvad skal personalet kunne? Et temanummer om børn i den pædagogiske hverdag og om forudsætninger for inklusion!

S. 6 TOURETTES SYNDROM
EN LIDELSE MED TICK – TVANGSHANDLINGER OG TVANGSLYDE
Interview med Anne Vibeke Fleischer, neuropsykolog, forfatter

S. 10 UTROLIGE, ÆNGSTELIGE, SENSITIVE, UDVIKLINGSFORSINKEDE BØRN
SMÅBØRN FRA BØRNEPSYKIATRIEN – HVEM KAN INKLUDERES I ALMINDELIGE INSTITUTIONER?
Af Gitte Retbøll, læge og børnepsykiater

S. 16 BØRN MED OCD
BØRN MED KLISTER PÅ HJERNEN
Af Per Hove Thomsen, professor, overlæge, dr.med., Aarhus Universitetshospital, Børne- og Ungdomspsykiatrisk Regionscenter

S. 22 FOR TIDLIGT FØDTE BØRN
HVER DAG ER EN KÆMPE UDFORDRING
Af Jonna Jepsen, forfatter, foredragsholder og specialkonsulent i Rafael Centeret

S. 28 BØRN MED HØRETAB
DE HAR BRUG FOR RO, EKSTRA OPMÆRKSOMHED OG TID TIL AT LÆRE SPROG
Af Birthe Hyldgaard, Lillian Borregaard, Dorte Christensen, pædagogiske konsulenter i Center for Døvblindhed og Høretab

S. 34 BØRN MED DANSK SOM ANDETSPROG
BØRN SKAL BEHANDLES ENS, SELV OM DE ER FORSKELLIGE
Af Trine Kjær Krogh adjunkt, cand. mag, Helle Iben Bylander, lektor, master i sprogtilegnelse og Mette Thomsen, adjunkt, cand. mag i audiologopædi

S. 40 BØRN MED ADHD OG FRA AUTISMESPEKTRET
NATURTROLDENES JAGT PÅ SVEND DEN SVEDIGES SKAT…
Af Klyngeleder Diana W. R. Jensen på baggrund af interviews med medarbejdere

S. 44 BØRN MED FYSISK FUNKTIONSNEDSÆTTELSE
HISTORIEN OM OLIVER DER IKKE BLEV INKLUDERET
Af Mette Thorndal Henriksen og Ole Dixen, Solbakkens Rådgivningscenter

S. 50 BØRN MED HØJ BEGAVELSE
HØJ BEGAVELSE BØR VÆRE EN … GAVE!
Af Sheelagh Maria Pihl Bisgaard, konsulent og cand. pæd. i pædagogisk psykologi med speciale i højt begavede børn

S. 54 ”UDADREAGERENDE”
BØRN DE FORVENTEDE IKKE NOGET GODT FRA HAM…
Af Anne Søgaard, støttepædagog, Dragør Kommun

S. 58 BØRN AF FORÆLDRE MED SINDSLIDELSER
SNAK OM SIND OG PSYKE … OGSÅ MED BØRN!
Af Karen Glistrup, familie- og psykoterapeut MPF

S. 62 SOCIALT UDSATTE BØRN
DEN GODE PÆDAGOG FINDER MAN NEDE PÅ GULVET
Kjeld Rasmussen fra 0-14 taler med Lisbeth Zornig, tidl. formand for Børnerådet og forfatter til ”Zornig – vrede er mit mellemnavn”.

S. 66 BØRN MED ADFÆRDSFORSTYRRELSER – OG KOSTEN
SÆRLIG KOST TIL SÆRLIGE BØRN
Af Karen Nørby, ernæringsterapeut, forfatter og foredragsholder

S. 72 INKLUSION VIA SPROG
SOMMERFUGLEN DER LAVEDE INKLUSION
Af Anne Marie Marquardsen, pædagogisk konsulent

S. 76 BØRN MED SYNSHANDICAP
HAN SØGTE SJÆLDENT ØJENKONTAKT …
Af Anette Ingsholt, Cand.psych., ph.d., Synscenter Refsnæs

S. 80 BØRNS HJERNER
SAMME PÆDAGOGIK RAMMER FORSKELLIGE HJERNER FORSKELLIGT
Af Ann-Elisabeth Knudsen, lektor i psykologi og dansk, forfatter  

S. 84 AUTIST OG BRUG AF iPad
SKÆRMEN FIK INKLUDERET ET BARN MED AUTISME!
Gitte Wind taler med pædagog Ann Kaasgaard

S. 88 DIAGNOSER ER KUN ØJEBLIKSBILLEDER
DRENGEN-MED-TIMERNE
Af Steen Kristensen / Pædagogisk Fokus

S. 95 GABESTOKKEN: Må vi bede om lidt kreativitet, tak
Af Gabestoksskribenten

S. 96 FRA NUL TIL FJORTEN PÅ FEM MINUTTER

Yderligere information

Vægt 0.24 kg