Forældresamarbejde – Metoder og principper

Forældresamarbejde – Metoder og principper

86,40 DKK (108,00 DKK inkl. moms)

Tidsskriftet 0-14, nr. 1, 2015

Varenummer: T00095 Kategorier: ,

Produktbeskrivelse

Forældrene ’fylder’ mere og mere i institutionerne. Dels via godt og produktivt samarbejde med dem, dels via deres ønsker og stigende krav. I dette nummer af 0-14 kan du læse artikler om, hvordan forskellige institutioner har bygget deres samarbejde op og hvordan de ’tackler’ moderne forældre.

20-siders brochure til nye forældre (se pdf ovenfor) Bilag til artikel i 0-14 nr. 1-2015, Dorthe Thomsen: ”Et hjemmebesøg og en 20-siders brochure gør forskellen”. Den bruges bl.a. til at gennemgå for tosprogede forældre, hvordan barnets hverdag er i institutionen og forventningerne til dem.

———————————

Forældrekompetence-undersøgelser:

Retningslinjer for udarbejdelse og anvendelse af forældrekompetenceundersøgelser, Socialministeret, 2011

———————————

Video til artiklen: “Sprog er en gave fra far og mor” En gratis film om forældresamarbejde med tosprogede forældre Af tosprogspædagog Sarah Nielsen og tosprogspædagog Maj-Britt Dyrbye Jensen, tosprogsteamet, Center for Uddannelse og Pædagogik, Lyngby-Taarbæk Kommune

Se link til Tekst om filmen til pædagoger.

S. 6 · ”NU kommer de!”
Pædagogerne og forældre besøger hinanden. Bestyrelsesmedlemmer skal obligatorisk på dagsbesøg!
Af Gitte Jørgensen, pædagog og leder

S. 12 · De inkluderede 19 nye børn
– og deres forældre. I dag blomstrer fællesskabet!
Af Rikke Gaard, Leder i Vuggestuen Corneliusmindevej

S. 16 · D’nemt Våde overtræksbukser – en sur far – en travl pædagog.
Der findes faglige løsninger!
Af Steen Kristensen, Pædagogisk Fokus

S. 22 · ”Jeres søn har været rigtig sej!”
En rørende og lærerig historie om forældrene der blev så glade for positive budskaber.
Af Ditte Dalum Christoffersen, Ph.d., Cand. pæd. psyk., adjunkt ved UCSJ

S. 28 · ”Vi vil klart og tydeligt fortælle, hvad vi kan og vil”
Vi skal ikke lide af berøringsangst men være åbne, direkte og kreative!
Af Lillian Gregersen, pædagog og leder og Gitte Guldager, pædagog

S. 34 · Faderen der blev mødt med negative historier om sit barn
Hver dag var han nervøs for, hvad personalet ville sige…
Af Anne Grete Bue Ryneld, cand. pæd., ressourcepædagog

S. 38 · Barnet der holdt op med at smile
-> Udviklingsmøder med forældrene kan gøre en forskel!
Af Inga Roslev, Leder af Præstbro Børnehave (og Cecilie Roslev)

S. 42 · Dialogiske forældresamtaler
Både forældre og pædagoger skal bidrage og finde konkrete handlinger sammen
Af Birgitte Glifberg, samarbejdskonsulent, lederrådgiver, cand.pæd. og Steen Hvid, chefkonsulent, cand.merc.

S. 46 ·”Nu kan jeg se, at forældrene har logget på derhjemme”
0-14 drager til Viborg for at se eksempel på ’Børnenet’
Jette Christensen (JC), pædagog/konsulent og Lena Kappel (LK), pædagog/leder

S. 52 · Vi vil gerne vide noget om forældrene – og: Vi har præcise forventninger til dem
Forældrene besvarer spørgeskema om sig selv, om deres liv og om deres barn
Af Gitte Blanck Kristensen, pædagog og Dagtilbudsleder

S. 56 · Institutionen med de fem slags samtaler
Fem faste mødetyper med fælles, udarbejdede materialer = Bropiller i samarbejdet
Af Rikke Bager-Madsen, pædagog og daglig pædagogisk leder

S. 60 · Tag ja-hatten på og luk forældre ind i ledelsesrummet
Dét skaber aktive forældre, der tager fra og sætter aftryk – fordi de får lov
0-14 interview med leder Line Nørgaard Skou

S. 64 · Fællesskaber – skal skabes i fællesskab Styrk
Vi-følelsen og skab et forældresamarbejde ud fra værdier, normer og fællesskab
Af Jakob Freil, Psykolog, og John Høst Sørensen, pædagog og dagtilbudsleder

S. 68 · Familiepladser er nøglen til et ligeværdigt samarbejde
5 pladser pr. daginstitution er i København ’familiepladser’ med særligt tæt samarbejde
Af Marie Klein, pædagog

S. 72 · 100 pædagoger – i ét projekt – om barnets start i daginstitution
Blandt andet om at aflevere barnet, når dets ’vinduer’ er åbne! Og forældrenes!
Af Ole Henrik Hansen. Ph.d., DPU/Aarhus Universitet

S. 74 · Vi starter med at møde forældre og barn på deres hjemmebane
De besøger forældre og barn og kender dem inden institutionsstarten!
Af Monica Rosenville, pædagog og dagligleder og Marie Verup, pædagog

S. 78 · Forældresamarbejde med tosprogede familier
Kulturfester, mentorordninger, tolke, faste opgaver for forældreråd
Af Ute Wagner, pædagog og Daglig pædagogisk leder

S. 82 · Høje-Taastrup vil være Danmarksmestre i forældresamarbejde
10 fælles principper for alle daginstitutioner! En ’kommunal samarbejdsprofil’
Af Jette Bælum, Pædagogisk konsulent for børne- og ungeområdet

S. 84 · Et hjemmebesøg og en 20-siders brochure gør forskellen
De gennemgår en brochure med tegninger og tekst for de nye forældre
Af Dorte Thomsen, pædagog

S. 87 · Ja, ja, det er vældig vigtigt at …. gab
Af Gabestoksskribenten

S. 88 · Vi går ind i dét, der angår børnenes trivsel – også når forældrene skal skilles
En brochure om skilsmisser med ’børne-overvejelser’ – og ’skilsmissesamtaler’
0-14 interview med pædagog, konst. leder Charlotte Petersen

S. 92 ·”Sprog er en gave fra mor og far”
En gratis film om forældresamarbejde med tosprogede forældre
Af tosprogspædagogerne Sarah Nielsen Maj-Britt Dyrbye Jensen

S. 91 · Litteraturliste

S. 95 · tidligere numre af 0-14

S. 96 · Fra 0-14 på fem minutter

S. 98 · bøger fra vores forlag

Yderligere information

Vægt 0.3 kg