Nye ledelseformer og nyt indhold

Nye ledelseformer og nyt indhold

76,00 DKK (95,00 DKK inkl. moms)

Tidsskriftet 0-14, nr. 3-2009

Varenummer (SKU): T00073 Varekategorier: ,

Produktbeskrivelse

I mange kommuner har man allerede været igennem kraftige ændringer i ledelsesformen, oftest til en art distrikts- eller områdeledelse; i andre er man på vej. Eksempler på de nye udfordringer og muligheder og overblik over ændringerne. Desuden: Hvad betyder de mange skal-opgaver i (ledelses)arbejdet: BørneMiljøVurderinger, Sprogvurderinger, Pædagogiske Læreplaner, m.fl.?

S. 6 En leders dagbog
En tilfældig dag i en moderne institutionsleder arbejdsliv.
Af Edith Ravnborg Nissen, leder

S. 12 Eksempel – fire kommuner:
Holbæk, Høje Tåstrup, Rudersdal og Horsens
0-14 har bedt fire kommuner beskrive ledelsesorganiseringen af deres dagtilbud.

S. 16 Fra kaos til værdier og struktur
En ny leder kommer direkte ind i kaos, hvor mange er utilfredse, har klaget, har sagt op. Følg den nye leder skridt for skridt!
Af Pia Andersen, leder

S. 20 Ledernetværk og fusioner
Netværk giver mange fordele for de enkelte ledere, for medarbejderne og for forvaltningen.
Af Hanne Fallesen, institutionsleder, Medlem af netværksgruppen Sandwitches

S. 26 Besøg i hinandens institutioner var nøglen
En personlig beretning om indførelse af områdeledelse.
Af Anette Branner, institutionsleder

S. 30 Hvad man kan forvente af sin områdeleder og sin daglige pædagogiske leder
Evalueringer viser, at man får flere muligheder, sammenlignet med den gamle ledelsesform.
Af John Andersen og Søren Gundelach, UdviklingsForum

S. 34 Det er nødvendigt at effektivisere lederens daglige arbejdsvaner
Et projekt hvor en gruppe ledere individuelt registrer deres daglige arbejdsopgaver og får plan til udvikling.
Af Suzan Werther Andersen, chefkonsulent i Børn og Unge afdeling, Henrik Larsen, konsulent og Kjeld Rasmussen, konsulent og redaktør

S. 38 Overgangen til områdeledelse var både skræmmende og udfordrende
Løsningen var at skelne skarpt mellem skal-opgaver og kan-opgaver.
Af Aase Jensen, institutionsleder og med bidrag fra daglig pædagogisk leder Susanne Hornung

S. 42 Det er vigtigt, at der er aldersbestemt ledelse i de enkelte huse
– én leder for de 0-3 årige og en anden leder for de 4-6 årige.
Af dagligleder Bente Stengaard Kruse og Britta Børling

S. 46 Kære leder! Sæt kraft bag din institutions pædagogiske grundlag
Et indlæg om krav til fremtidens daginstitutionsleder
Af Henrik Larsen, HENRIK LARSEN A/S

S. 50 Vi går imod tendensen og laver i stedet Netværksledelse
Tre ledere har dannet en fællesledelse, hvor de udnytter alle muligheder for samarbejde mellem deres tre institutioner.
Af Bjørg Bech Jæger, Mona Christensen og Susan Falk Hansen

S. 54 De nye muligheder – de nye faldgruber
Nogle bud på både de nye muligheder og de nye faldgruber.
Af John Andersen og Søren Gundelach, UdviklingsForum

S. 58 Sådan kan man for eksempel beskrive stillingerne som ledere af dagtilbud
Uddrag fra en kommunes stillingsbeskrivelser i områdeledelsen.
Af Kjeld Rasmussen, red. af 0-14

S. 62 Vi har brug for en omstillings-pause!
Interview med sociologen Rasmus Willig, aktuel med undersøgelse om at ledere og pædagoger ikke tør udtale sig kritisk. Vi skal have en omstillings-pause, siger han blandt andet.
Af Kjeld Rasmussen, red. af 0-14

S. 66 En leder taler ud om ikke at måtte tale ud
Interview med en leder om, at dagtilbudslederen og kommunen lukker ned for kritik. Hun optræder anonymt i interviewet.
Af Kjeld Rasmussen, red. af 0-14

S. 70 Ledelsesægget
Personalet valgte en kurs, hvor de skulle stole på deres instinkter og fornemmelser. Teori U bliver afgørende.
Af Tine Bue, områdeleder

S. 76 Fælles uddannelse til fælles udfordringer
Uddannelse af både leder og medarbejdere er kodeordet for en sammenlægning.
Af Jan Wagn Lindstrøm Jørgensen, Institutionsleder

S. 80 Forældre: Kommunen skal tage os med i processen!
Hvis ikke – fører det til mistillid til processen og manglende medspil.
Af Susanne Rundé Jørgensen, forælder

S, 84 Da to institutioner blev til ét
Børnehus Om faserne i at få to institutioner til at smelte sammen til en.
Af Susanne Marquardsen, leder

S. 89 Gabestokken: Jamen, har man da hørt så galt!
El-biler for børn ned til 1 år – styret af forældrene

S. 94 0-14 på fem minutter

S. 96 Bøger og tidsskrifter

Yderligere information

Vægt 00.3 kg