Børneopdragelse i hjem og institution

Børneopdragelse i hjem og institution

76,00 DKK (95,00 DKK inkl. moms)

Tidsskriftet 0-14, nr. 4-2008

Varenummer (SKU): T00070 Varekategorier: ,

Produktbeskrivelse

En samling af gode råd om, hvordan forældre kan gennemføre en børneopdragelse, som fungerer overfor børnene. Forældre må tage stilling og ville noget med opdragelsen! Artiklerne skrives, så de kan bruges af de ansatte i samarbejdet med forældrene. Mange konkrete råd, mange forslag til fremgangsmåder.

S. 6 Der er meget at vælge imellem…

S. 8 Vi vil helst ikke have konflikter…

S. 10 MIT barn…

S. 12 Jamen, hvad tænker de dog på…

S. 14 Hvad pædagogerne synes, forældrene blandt andet kunne gøre anderledes…

S. 16 Fyrtårns-voksne er en mangelvare
Interview med lektor Jens Hansen om dårlig samvittighed, unødvendig ros og selvværd
Af Kjeld Rasmussen, redaktør

S. 22 Vi opdrager sammen
I Kløvermarken knytter de gode forbindelser, for de skal holde i tre år
Af John Høst Sørensen, pædagog og leder

S. 30 Vi siger tingene højt og tydeligt
Vi har en pligt til at hjælpe usikre forældre og selv fremtræde tydeligt
Af Monica Rosenville, vicedaginstitutionsleder

S. 34 Vil du gå eller cykle eller tage bussen, lille pus?
Vi tør ikke sige nej af angst for at gøre børnene ondt eller miste deres kærlighed
Interview med Margrethe Brun Hansen

S. 40 Dobbeltsocialisering
– hvordan hjælper vi børn til at finde en retning? Vi skal være troværdige voksne som omsorgsgiver, som opdrager og som kompetent, socialiserende
Af Per Schultz Jørgensen, børne- og familieforsker, forfatter og cand.psych.

S. 46 Prinser og prinsesser i vores daginstitutioner
Forældre må lære at træde i karakter og indse, at der er ting, børn skal lære
Interview med seks ledere fra Skejby 602

S. 50 Mens gode råd endnu er billige
Familiegrupper i børnehaveregi er en sjældenhed, som stadig skal opfindes
Af Luise Gallegos, psykolog, og Helle Christoffersen, pædagog og projektleder

S. 58 Det kan hurtigt blive for sent
Ambitiøst udviklingsprojekt, der sætter fokus på højere faglighed, hurtigere pædagogik og tættere forældresamarbejde
Af Søs Philip, pædagog og leder

S. 62 Relationen begynder hjemme
Det første hjemmemøde slår tonen an mellem forældre og pædagoger
Af Emilie Stendahl Forældrebesøg i daginstitutionen

S. 66 Tag med dit barn i børnehave en hel dag!
Bare sig til personalet hvilken dag du kommer
Af Kjeld Rasmussen, redaktør

S. 70 Opdragelse og relationskompetence
Er børn blevet så kompetente, at de uden videre selv kan udvikle en passende adfærd?
Af Carsten Ringsmose, cand.rer.soc.

S. 74 Måske er et af de største opdragelsesproblemer, at børnene ikke forstår, hvad forældrene siger
Et indspark i debatten om børneopdragelse – nu med sprogperler indlagt
Af Pia Thomsen, adjunkt, og Kjeld Rasmussen, redaktør

S. 78 Sprogforståelse: Sådan kan du gøre
Enkle råd om, hvad du kan sige, så samtalen pludselig bliver meget hyggeligere
Af Pia Thomsen, adjunkt

S. 80 En kærlig kritik til alle os, der skælder ud
Jeg lærte i al fald at finde ud af, hvornår det var okay at råbe børn ind i hovedet!”
Af Christina Hedegaard Lühti, pædagog, cand.pæd. pæd.psyk.

S. 84 En anden slags forældremøde om børneopdragelse

S. 86 Giv plads til familien
Hvad med at droppe forældresamarbejdet og sætte fokus på familiesamarbejdet?
Af Lilian Bjelke, udviklingschef og coach

S. 89 Gabestokken : Find fem fejl
Af Gabestoksskribenten

S. 90 Fra nul til fjorten på fem minutter

S. 92 ”Vi mødtes som fremmede, men skiltes som venner”
Det at have en ven eller flere burde være en menneskeret
Af Susanne Tryggedsson, cand.pæd.pæd.

Yderligere information

Vægt 0.3 kg